Apostila Impressa Concurso CUIABÁ - MT - 2019 - Técnico em Desenvolvimento Infantil - TDI

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CONCURSO PÚBLICO EDITAL N.º-002/PMC/SME/2019O PREFEITURA MUNICIPAL DE CUIABÁ-MT   Apostila Impressa Concurso CUIABÁ - MT - 2019 - TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO INFANTIL - TDI   CARGO: TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO INFANTIL - TDI   ConhecimentSaiba Mais


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CONCURSO PÚBLICO

EDITAL N.º-002/PMC/SME/2019O

PREFEITURA MUNICIPAL DE CUIABÁ-MT

 

Apostila Impressa Concurso CUIABÁ - MT - 2019 - TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO INFANTIL - TDI

 

CARGO: TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO INFANTIL - TDI

 

Conhecimentos Básicos e Específicos:

Língua Portuguesa:

 

1.Leitura e interpretação de textos de variados gêneros discursivos. 2.As condições de produção de um texto e as marcas composicionais de gêneros textuais diversos. 3.Linguagem e adequação social: 3.1. Variedades linguísticas e seus determinantes sociais, regionais, históricos e individuais.3.2.Registros formal e informal da linguagem. 4.Aspectos linguísticos na construção do texto: 4.1.Fonética: prosódia, ortografia.4.2.Morfologia: formação, classificação e flexão das palavras.4.3.Sintaxe: concordâncias verbal e nominal, regências verbal e nominal, colocação pronominal, emprego de nomes, pronomes, conjunções, advérbios, modos e tempos verbais.4.4.Semântica: polissemia, paronímia, homonímia, denotação e conotação. 5.Textualidade: coesão, coerência, intertextualidade, argumentação. 6.Pontuação. 7. Tipos de discurso: direto e indireto.

Raciocínio Lógico e Matemático:

1.Operações com conjuntos. 2.Raciocínio lógico numérico: problemas envolvendo operações com números reais e raciocínio sequencial. 3.Conceito de proposição: valores lógicos das proposições; conectivos, negação e tabela-verdade. Tautologias. Condição necessária e suficiente. 4.Argumentação lógica, estruturas lógicas e diagramas lógicos. 5.Equivalências e implicações lógicas. 6.Quantificadores universal e existencial. 7.Problemas de Contagem: Princípio Aditivo e Princípio Multiplicativo. Arranjos, combinações e permutações. 8.Noções de Probabilidade.

Noções de Informática:

1. Conceito de Internet e Intranet. 2. Ferramentas e aplicativos de navegação, de correio eletrônico, de grupo de discussão, de busca e pesquisa. 3.Procedimentos, aplicativos, dispositivos para armazenamento de dados e para realização de cópia de segurança (backup). 4.Principais aplicativos para edição de texto, planilhas eletrô-nicas, geração de material escrito, audiovisual e outros.Legislação Básica1.Lei Orgânica do Município de Cuiabá, Lei nº 220 de 22 de dezembro de 2010 2.Lei Complementar nº 093 de 23 de junho de 2003.

 

Conhecimentos Gerais

História e Geografia de Mato Grosso:

História de Mato Grosso:

Período Colonial 1.Os bandeirantes: escravidão indígena e exploração do ouro; 2. A fundação de Cuiabá: Tensões políticas entre os fundadores e a administração colonial; 3. A fundação de Vi-la Bela da Santíssima Trindade e a criação da Capitania de Mato Grosso; 4. A escravidão negra em Mato Grosso. Período Imperial. Período Imperial 1.A crise da mineração e as alternativas econômicas da Provín-cia.2. A Rusga; 3. Os quilombos em Mato Grosso.4.Os Presidentes de Província e suas realizações.5.A Guerra da Tríplice Aliança contra o Paraguai e a participação de Mato Grosso.6.A economia de MatoGrosso após a Guerra da Tríplice Aliança contra o Paraguai.7.O fim do Império em Mato Grosso. Período Republi-cano1. O coronelismo em Mato Grosso.2. Economia de Mato Grosso na Primeira República:usinas de açú-car e criação de gado.3. Relações de trabalho em Mato Grosso na Primeira República.4.Mato Grosso du-rante a Era Vargas: política e economia.5.Política fundiária e as tensões sociais no campo.6. Os governado-res estaduais e suas realizações.7.Tópicos relevantes e atuais de política, economia, sociedade, educação, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, segurança, ecologia e suas vincu-lações históricas.

Geografia de Mato Grosso: 

1.Mato Grosso e a região Centro-Oeste.2. Geopolítica de Mato Grosso.3. Ocu-pação do território.4.Aspectos físicos e domínios naturais do espaço mato-grossense.5.Aspectos político-administrativos.6.Aspectos socioeconômicos de Mato Grosso.7.Formação étnica.8. Programas governa-mentais e fronteira agrícola mato-grossense.9.A economia do Estado no contexto nacional. 10.A urbaniza-ção do Estado.

Noções de Ética e Filosofia:

1.Fundamentos da Filosofia. 2.Filosofia moral: Ética ou filosofia moral. 3.Consciência crítica e filosofia. 4.A relação entre os valores éticos ou morais e a cultura. 5. Juízos de fato ou de realidade e juízos de valor. 6.Ética e cidadania. 7.Racionalismo ético. 8.Ética e liberdade.

Relações Interpessoais:

1.Relações Humanas/interpessoal.2.Comunicação Interpessoal.3. Característica de um bom atendimento. 4.Postura Profissional. 5.Integração.6.Empatia.7.Capacidade de ouvir.8.Argumentação Flexível.

Noções de Administração Pública:

1.Estado, governo e administração pública: conceitos, elementos, poderes e organização; natureza, fins e princípios. 2.Organização administrativa do Estado. 3. Administração direta e indireta. 4.Agentes públicos: espécies e classificação, poderes, deveres e prerrogativas cargo, emprego e função públicos. 5.Poderes administrativos. 6.Atos administrativos: conceitos, requisitos, atributos, classificação, espécies e invalida-ção. 7. Controle e responsabilização da administração: controle administrativo, controle judicial, controle legislativo, responsabilidade civil.

 

Legislação Educacional

1. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9.394/96: princípios, fins e organização da Educação Nacional; níveis e modalidades de Educação e Ensino. 2. O Ensino Fundamental a partir da Lei nº 9.394/96; as diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental. 3. Diretrizes para Educação de Jovens e Adultos. 4. Diretrizes para Educação Especial. 5.Estatuto da criança e do adolescente - ECA (Lei n.º 8.069, de 13/07/1990).

 

 

Conhecimentos Específicos - TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO INFANTIL - TDI

Noções Básicas de Políticas Educacionais


1.Concepções de educação, conhecimento e ensino: 1.1.As teorias críticas e não-críticas na educação brasileira; 1.2.Construtivismo, socio interacionismo e concepção de conhecimento; 1.3.Currículo, integração e organização dos conteúdos escolares. 2.Política Curricular da Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá: 2.1.Política inclusiva, diversidade e educação especial; 2.2.A dimensão étnico-racial no Ensino Fundamental e a Lei n°10.639, de 9/01/03; 2.3.Fundamentos e aspectos organizacionais da educação integral no Ensino Fundamental; 2.4.Con-cepções, critérios e instrumentos de avaliação do ensino e da aprendizagem nos ciclos de formação. 3.Organiza-ção do trabalho pedagógico na escola: 3.1.Fundamentos e formas dos diferentes níveis de planejamento; 3.2.Planejamento participativo e organização do trabalho docente. 4.Legislação: 4.1.O Ensino Fundamental na LDB n° 9.394/96; 4.2.A Lei do FUNDEB, n° 11.494, de 20.06.07 e suas implicações para o financiamento do Ensino Fundamental e de suasmodalidades.

Disciplina Específica de acordo com a Habilitação


1.Função social da escola; tendências e concepções pedagógicas da educação brasileira. 2. Teorias e tendências atuais. 3. Interdisciplinaridade; didática e metodologia do ensino na Educação Infantil, psicologia do desenvolvi-mento e da aprendizagem. 4. Pedagogia da infância. 5. Desenvolvimento linguístico e cognitivo da criança. 6. Estatuto da criança e do adolescente -ECA. 7.Direitos da infância. 8. Desenvolvimento da linguagem verbal, corporal e escrita das crianças. 9. Manifestações e tradições culturais locais e nacionais. 10. Literatura infantil brasileira. 11. Conceitos específicos das áreas de linguagem, ciências sociais, ciências da natureza e matemática com foco na vivência infantil e construção da sua autonomia. 12. Projeto Político Pedagógico -princípios e finali-dades.13.Os diferentes planejamentos no contexto escolar. 14. Aformação do pensamento lógico matemático da criança.15. A política de Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Cuiabá.16.Base Nacional Comum Curricular da Educação Infantil. 17.Diretrizes Nacionais da Educação Infantil.

 

CONTEÚDO EXTRA GRÁTIS

1. 52 Dicas para passar em concursos públicos

2. As vantagens da carreira pública

3. Como estudar para concurso público

4. Como vencer o sono durante os estudos

5. Curso de Leitura

6. Curso de Memorização

7. Estudando Antes do Edital

8. Técnicas de Redação 

9. Provas Anteriores na Área

 

 

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+ NOTÍCIAS SOBRE ESTE CONCURSO:

 

 

Concurso Público de Cuiabá - MT é publicado com mais de 2 mil vagas

Cargos disponíveis são em cargos de nível médio e superior, já as etapas de classificação variam conforme a função almejada.

Em Cuiabá capital do Estado de Mato Grosso foi anunciado o edital do Concurso Público que tem 2.002 vagas distribuídas em vários cargos no quadro de servidores do município.

As inscrições deste Concurso Público são realizadas pela Internet, somente pelo site www.selecon.org.br, sendo que o período disponível é a partir do dia 18 de julho de 2019 até 25 de agosto de 2019.

Os valores das taxas de participação que devem ser pagas por boleto bancário é de R$ 80,00 para cargos de nível médio e de R$ 95,00 para cargos de nível superior.

Mas atenção, pois os horários mencionados no edital têm como base o horário oficial de Cuiabá - MT.

As etapas de classificação deste Concurso serão compostas das seguintes fases, conforme o cargo: Prova Objetiva e Discursiva previstas para o dia 15 de setembro de 2019; Avaliação de Títulos e Prova Prática.

Os temas a serem abordados são: Conhecimentos Básicos, Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos.

Para Professores as vagas disponíveis são: Ensino Fundamental: Pedagogia (400); Ensino Fundamental: Artes (100); Ensino Fundamental: Educação Física (70) e Ensino Fundamental: Letras/Língua Inglesa (20).

As oportunidades de nível médio são de Técnicos nas seguintes especialidades: Administração Escolar - TAE (100); Desenvolvimento Infantil - TDI (929); Manutenção e Infraestrutura - Motorista CNH "D" (12); Manutenção e Infraestrutura - Serviços Gerais ASG (180); Multimeios Didáticos - TMD (50) e Nutrição Escolar - TNE (100).

Enquanto aos candidatos que tenham graduação, as oportunidades são de Técnicos de Nível Superior - Administrador (2); Assistente Social (2); Arquiteto (4); Bacharel em Direito (6); Ciência da Computação (1); Contador (2); Engenheiro Civil (5); Engenheiro Eletricista (2); Engenheiro Sanitarista/ Ambiental (2); Fonoaudiólogo (4); Nutricionista (1); Psicólogo (6) e Tecnólogo em Gestão Pública (4).

As jornadas semanais de trabalho dos novos servidores serão de 20h a 30h, com remunerações variáveis entre R$ 1.115,48 a R$ 3.319,20.

Conforme o edital de abertura disponível em nosso site, a validade deste Concurso Público é de dois anos, contados da data de sua homologação, podendo haver prorrogação por igual período.

 

 


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