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Apostila Impressa Concurso da SEDUC - MT 2017 – Professor de Matemática

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CONCURSO PÚBLICO

EDITAL Nº. 01/2017 - 03 DE JULHO DE 2017

LÍNGUA PORTUGUESA:

1. Compreensão e intelecção de textos; 2. Tipologia textual; 3. Figuras de linguagem; 4. Ortografia; 5. Acentuação gráfica; 6. Emprego do sinal indicativo de crase; 7. Formação, classe e emprego de palavras; 8. Sintaxe da oração e do período; 9. Pontuação; 10. Concordância nominal e verbal; 11. Colocação pronominal; 12. Regência nominal e verbal; 13. Equivalência e transformação de estruturas; 14. Relações de sinonímia e antonímia. 15. Interpretação de texto: informações literais e inferências possíveis; ponto de vista do autor; significação contextual de palavras e expressões.

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO:

1. Resolução de problemas envolvendo frações, conjuntos, porcentagens, sequências (com números, com figuras, de palavras). 2. Raciocínio lógico-matemático: proposições, conectivos, equivalência e implicação lógica, argumentos válidos.

NOÇÕES BÁSICAS DE ÉTICA E FILOSOFIA:

1. Fundamentos da Filosofia. 2. Filosofia moral: Ética ou filosofia moral. 3. Consciência crítica e filosofia. 4. A relação entre os valores éticos ou morais e a cultura. 5. Juízos de fato ou de realidade e juízos de valor. 6. Ética e cidadania. 7. Racionalismo ético. 8. Ética e liberdade.

HISTÓRIA DE MATO GROSSO

PERÍODO COLONIAL.

1. Os bandeirantes: escravidão indígena e exploração do ouro; 2. A fundação de Cuiabá: Tensões políticas entre os fundadores e a administração colonial; 3. A fundação de Vila Bela da Santíssima Trindade e a criação da Capitania de Mato Grosso; 4. A escravidão negra em Mato Grosso.  

PERÍODO IMPERIAL.

1. A crise da mineração e as alternativas econômicas da Província; 2. A Rusga; 3. Os quilombos em Mato Grosso; 4. Os Presidentes de Província e suas realizações; 5. A Guerra da Tríplice Aliança contra o Paraguai e a participação de Mato Grosso; 6. A economia mato- grossense após a Guerra da Tríplice Aliança contra o Paraguai; 7. O fim do Império em Mato Grosso.

PERÍODO REPUBLICANO.

1.O coronelismo em Mato Grosso; 2. Economia de Mato Grosso na Primeira República: usinas de açúcar e criação de gado; 3. Relações de trabalho em Mato Grosso na Primeira República; 4. Mato Grosso durante a Era Vargas: política e economia; 5. Política fundiária e as tensões sociais no campo; 6. Os governadores estaduais e suas realizações; 7. Tópicos relevantes e atuais de política, economia, sociedade, educação, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, segurança, ecologia e suas vinculações históricas.

GEOGRAFIA DE MATO GROSSO

1. Mato Grosso e a região Centro-Oeste, 2. Geopolítica de Mato Grosso, 3. Ocupação do território, 4. Aspectos físicos e domínios naturais do espaço mato-grossense, 5. Aspectos político-administrativos, 6. Aspectos socioeconômicos de Mato Grosso, 7. Formação étnica, 8. Programas governamentais e fronteira agrícola mato-grossense, 9. A economia do Estado no contexto nacional, 10. A urbanização do Estado.

NOÇÕES BÁSICAS DE INFORMÁTICA:

1. Conceito de Internet e Intranet. 2. Ferramentas e aplicativos de navegação, de correio eletrônico, de grupo de discussão, de busca e pesquisa. 3. Procedimentos, aplicativos, dispositivos para armazenamento de dados e para realização de cópia de segurança (backup). 4. Principais aplicativos para edição de textos, planilhas eletrônicas, geração de material escrito, audiovisual e outros. 5. Pacote Microsoft Office.

POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO (APENAS PARA A PROVA DISCURSIVA):

1. Políticas públicas no contexto de uma sociedade. 1.1 Políticas públicas no contexto educacional. 2. Papel da escola como formadora de valores e da ética social. 3. As políticas para o currículo nacional. 6. Políticas educacionais como políticas públicas de natureza social. 7. Reformas neoliberais para a educação. 7.1 Implicações das políticas públicas para a organização do trabalho escolar. 8. A História da educação no Brasil: fundamentos históricos. 9. Educação, história e cultura afro-brasileira. 10. Educação no mundo contemporâneo: desafios, compromissos e tendências da sociedade, do conhecimento e as exigências de um novo perfil de cidadão. 11. A escola e a pluralidade cultural. 12. Currículo: elaboração e prática. 13. O desenvolvimento do projeto político pedagógico da escola. Educação inclusiva: fundamentos legais, conceito e princípios, adaptações curriculares, a escola inclusiva e o papel do professor. 14. Princípios e práticas de gestão escolar. 15 O processo didático pedagógico de ensinar e aprender: concepções e teorias da aprendizagem. 16. As fases do desenvolvimento cognitivo e a organização dos processos de ensino e aprendizagem. 17. Organização curricular: escola organizada por ciclos de formação humana. 18. Organização curricular por áreas de conhecimento. 19. Metodologia do trabalho pedagógico através de projetos temáticos. 20. Planejamento de ensino: concepção e procedimento relativos às etapas do planejamento. 21. As competências dos conselhos de classe e deliberativo da escola. 22. O trabalho coletivo como fator de aperfeiçoamento da prática docente e da gestão escolar. 23. Avaliação da aprendizagem: concepção e funções. 24. A importância dos resultados da avaliação institucional e da avaliação do desempenho escolar no processo de melhoria da qualidade do ensino. 25. O papel do professor na integração escola-família.

LEGISLAÇÃO BÁSICA:

1. Constituição Federal de 1988. 1.1 Estatuto da Criança e do Adolescente - Lei nº 8.069 de 1990. 1.2 LDBEN - Lei nº 9.394 de 1990. 2. Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. 3. Plano Nacional de Educação. 4. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. 5 Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. 6 Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação. 7. Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. 8. L.C. 50/98 e 206/98. 9. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio. 10. Lei Complementar n.º 112/2002 (Código de ética). 11. Lei Complementar n.º 04/90 (Estatuto do Servidor Público Estadual). 12. Resolução 262/2002 – Organização da Escola em Ciclos, 13. Lei 7.040/99 Gestão Democrática – MT, Plano Estadual de Educação Lei 10111 de 06 de junho de 2014. Resolução nº 150/1999 – CEE/MT; 14. Resolução n° 257/06 – CEE/MT; 15. Resolução nº 630/08.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

1. Conjuntos. Representação e relação: pertinência, inclusão e igualdade. Operações: união, intercessão. Conjuntos numéricos: naturais, inteiros, racionais e reais. 2. Funções. Definição, domínio, imagem, gráficos, crescimento e decrescimento. Funções: afim, quadrática, exponencial e logarítmica. 3. Trigonometria. Arcos e ângulos. Redução no 1º quadrante. Relações métricas e trigonométricas no Triângulo. Funções trigonométricas. 4. Análise combinatória. Teorema fundamental da contagem. Agrupamentos simples: arranjos, combinação e permutação. 5. Noções de probabilidade. Espaço amostral e evento. Definição, propriedades e operações de probabilidade. 6. Noções de estatística. Conceito, universo estatístico e amostra. Frequência e amplitude. Representação gráfica. Medidas de posição e dispersão. 7. Sequência. Progressões aritméticas. Progressões geométricas. 8. Matrizes e determinantes. Conceito, igualdade, tipos, operações e propriedades das matrizes. Definição, propriedades e cálculo dos determinantes. 9. Geometria analítica. 9.1. Ponto, reta e circunferência. 10. Geometria Espacial Sólidos geométricos: prisma, pirâmide, cilindro, cone e esfera. 11. Noções de matemática financeira. Juros simples e juros compostos. 12. Metodologia do ensino da Matemática

GRÁTIS: ARQUIVO COMPLEMENTAR COM:

+ Provas anteriores

+ Curso de Leitura Dinâmica, Técnica de Estudo, Concentração e Memorização.

+ Curso de memorização

+ Como Estudar Para Ser Aprovado em Provas, Exames e Concursos.

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  + SOBRE ESTE CONCURSO

SEDUC - MT anuncia Concurso Público com mais de 5.700 vagas

Válido por dois anos, certame dispõe de vagas para todos os níveis de escolaridade.

Foi divulgado o edital completo do novo Concurso Público da Secretaria de Educação Esporte e Lazer do Estado do Mato Grosso (SEDUC - MT), que visa o provimento de 5.748 vagas em cargos de níveis Fundamental, Médio e Superior.

Há oportunidades para Professores de Educação Básica nos perfis profissionais de: Artes (216), Biologia (38), Ciências Físicas e Biológicas (110), Educação Física (128), Língua Estrangeira - Espanhol (88), Física (145), Filosofia (72), Geografia (232), História (227), Língua Estrangeira - Inglês (181), Matemática (339), Pedagogia - Global (997), Língua Portuguesa (310), Química (138), e Sociologia (103).

Outras oportunidades estão disponíveis nas funções de Apoio Administrativo Educacional nos perfis profissionais de Manutenção de Infraestrutura - Limpeza (535), Nutrição - Merendeira (528) e Vigilância (433); e também Técnico Administrativo Educacional (928).

Estas oportunidades são destinadas à seguintes localidades: Acorizal, Água Boa, Alta Floresta, Alto Araguaia, Alto Boa Vista, Alto Garças, Alto Paraguai, Alto Taquari, Apiacas, Araputanga, Arenápolis, Aripuana, Barão de Melgaço, Barra do Bugres, Barra do Garças, Bom Jesus do Araguaia, Brasnorte, Cáceres, Campinápolis, Campo Novo do Parecis, Campo Verde, Campos de Julio, Canabrava do Norte, Carlinda, Castanheira, Chapada dos Guimarães, Claudia, Cocalinho, Colider, Colniza, Comodoro, Conquista do Oeste, Cotriguacu, Cotriguacu, Cuiabá, Curvelândia, Denise, Diamantino Diamantino, Dom Aquino, Feliz Natal, Figueirópolis d'oeste, Gaucha do Norte, General Carneiro, Gloria d'oeste, Guaranta do Norte, Guarantã do Norte, Guiratinga, Ipiranga do Norte, Itanhanga, Itauba, Itiquira, Jaciara, Jaciara, Jangada, Jauru, Juara, Juina, Juruena, Juscimeira, Lambari D'oeste, Lucas do Rio Verde, Marcelândia, Matupá, Mirassol D'oeste, Nobres, Nortelândia, Nossa Senhora do Livramento, Nova Bandeirantes, Nova Brasilândia, Nova Canaã do Norte, Nova Guarita, Nova Lacerda, Nova Marilândia, Nova Maringá Nova Monte Verde, Nova Mutum, Nova Olimpia, Nova Santa Helena, Nova Ubirata, Nova Xavantina, Nova Xavantina, Novo Horizonte do Norte, Novo Mundo, Novo Santo Antônio, Novo São Joaquim, Paranaita, Paranatinga, Pedra Preta, Peixoto de Azevedo, Planalto da Serra, Pocone, Pontal do Araguaia, Pontes e Lacerda, Porto Alegre do Norte, Porto dos Gauchos, Porto Esperidião, Porto Estrela, Poxoreu, Primavera do Leste, Querência, Reserva Do Cabacal, Ribeirao Cascalheira, Ribeirãzinho, Rio Branco, Rondolândia, Rondonopolis, Rosário Oeste, Salto do Ceu Santa Cruz do Xingu, Santa Terezinha, Santo Afonso, Santo Antonio do Leste, Santo Antonio do Leverger, São Felix do Araguaia, São José do Rio Claro, São José do Xingu, São José dos Quatro Marcos, São Pedro da Cipa, Sapezal, Serra Nova Dourada, Sinop, Sorriso, Tabaporá, Tangará da Serra, Tapurah, Tesouro, União do Sul, Vale de São Domingos, Várzea Grande, Vera, Vila Bela da Santíssima Trindade e Vila Rica, respectivamente.

Os profissionais selecionados atuarão em jornadas de trabalho de 30 horas semanais, e receberão remunerações que variam de R$ 1.456,11 a R$ 8.875,13. Dentro do total de vagas, há oportunidades para candidatos que se enquadram nos itens especificados no edital completo deste certame, que já pode ser acessando em nosso site.

Os interessados devem se inscrever no período das 9h do dia 10 de julho até às 22h59 do dia 15 de agosto de 2017, exclusivamente via internet, por meio do site da organizadora, cujo endereço é o www.ibfc.org.br. A taxa de participação será de R$ 43,00 para o Nível Fundamental, R$ 63,00 para Nível Médio e R$ 91,00 para Nível Superior.

As aplicações das Provas Objetivas e Discursivas serão realizadas em Alta Floresta, Barra do Garças, Cáceres, Confresa, Cuiabá, Diamantino, Juara, Juína, Matupá, Pontes e Lacerda, Primavera do Leste, Rondonópolis, São Félix do Araguaia, Sinop e Tangará da Serra e estão previstas os dias 17 e 24 de setembro de 2017, de manhã e de tarde.

A avaliação dos concorrentes varia conforme o cargo escolhido. Para a função de Professor de Educação Básica, haverá Prova Objetiva, Discursiva, Avaliação Didática e de Títulos. Já para Técnico Administrativo Educacional, Prova Objetiva e Prova Discursiva; e para Apoio Administrativo Educacional, apenas Prova Objetiva.

Este Concurso Público terá validade pelo prazo de dois anos, a contar da data da publicação da homologação de seu resultado final, podendo ser prorrogado ainda por igual período, a critério da Secretaria de Estado de Gestão e Secretaria de Estado de Educação, Esporte e Lazer.

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