Apostila concurso São José de Ribamar – MA 2026 – Professor de Educação Infantil

Apostila concurso São José de Ribamar – MA 2026 – Professor de Educação Infantil. Material atualizado de acordo com edital, organizado de forma didática e com conteúdo atualizado, oferecendo uma preparação completa e objetiva para o candidato.

A apostila foi elaborada com base nos conteúdos exigidos, incluindo

Língua Portuguesa:

✔ Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados;

✔ Tipologia textual;

✔ Domínio da ortografia oficial;

✔ Domínio dos mecanismos de coerência e coesão;

✔ Emprego e reconhecimento das Classes de palavras;

✔ Orações Coordenadas e Subordinadas

✔ Sinais de pontuação

✔ Emprego do sinal indicativo de crase

✔ Concordância Verbal e Nominal

✔ Regência nominal e verbal;

✔ Sintaxe da oração e do período;

✔ Termos essenciais, acessórios e integrantes da oração;

✔ Regras de acentuação;

✔ Pontuação;

✔ Figuras e vícios de linguagem;

✔ Figuras de pensamento;

✔ Emprego e Significação das palavras: denotação, conotação, homonímia, paronímia e

ambiguidade;

✔ Uso dos porquês;

✔ Emprego de: mau/mal, mas/mais, trás/traz/atrás, a fim de/afim, sob/sobre, a par/ ao par,

cessão/sessão/Seção, Há/a, Ao invés de/ em vez de, Demais/de mais, onde/ aonde/donde,

nenhum/ nem um, por ora/ por hora;

Matemática

✔ Números: Sistema de Numeração Decimal. Números Naturais, inteiros, racionais, reais. Operações

fundamentais e propriedades; Conjuntos numéricos;

✔ Divisibilidade – múltiplos e divisores; MDC e MMC;

✔ Grandezas e Medidas: Medidas de comprimento, massa, capacidade e tempo, e sua utilização no contexto social; Sistema monetário;

✔ Noções básicas de área e volume;

✔ Geometria: Localização e espaço. Conceitos básicos (ponto, reta, plano e espaço). Figuras

geométricas planas (ângulos, triângulos, quadriláteros, polígonos, circunferência e círculo);

Perímetro e área de figuras planas. Figuras geométricas espaciais (prismas, pirâmides, cilindro,

cone e esfera); teoremas, medidas, transformações geométricas.

✔ Número e grandezas;

✔ Regra de três simples e composta;

✔ Porcentagem, Juros Simples e Juros Compostos;

✔ Potências e raízes;

✔ Razão e Proporção;

✔ Álgebra: Expressões algébricas, equações e função do 1º grau.

✔ Estatística e Probabilidade: Média aritmética e média ponderada, gráficos, probabilidade, eventos,

variáveis aleatórias

História e Geografia do Estado e Município

✔ Aspectos do Estado e do Município

✔ História: Formação territorial: processo de ocupação e colonização, divisões administrativas. Períodos históricos: desde a colonização até os dias atuais, destacando os principais acontecimentos, personagens e movimentos sociais. Desenvolvimento econômico: ciclos econômicos, industrialização, urbanização. Cultura regional: tradições, festas populares, manifestações artísticas, patrimônio cultural material e imaterial.

✔ Geografia: Características físicas: relevo, clima, hidrografia, vegetação, solos. Riscos naturais: desastres naturais, vulnerabilidade social e ambiental. Questões ambientais: problemas ambientais locais e globais, políticas públicas para o meio ambiente. Organização do espaço geográfico: uso e ocupação do solo, rede urbana, infraestrutura.

✔ Economia: Setor primário, secundário e terciário: atividades econômicas predominantes, indicadores econômicos. Desenvolvimento econômico: políticas públicas de desenvolvimento, desigualdade social.

✔ Cultura: Diversidade cultural: grupos étnicos, identidade cultural, multiculturalismo. Manifestações culturais: artes, música, literatura, folclore. Patrimônio cultural: bens materiais e imateriais, políticas de preservação.

Conhecimentos Pedagógicos

✔ Teorias da Educação

✔ Principais teorias e pensadores da educação (Paulo Freire; Maria Montessori; Jean Piaget; Lev

Vygotsky; John Dewey; Burrhus Frederic Skinner; Célestin Freinet; Jerome Bruner; Howard

Gardner; Carl Rogers; Abraham Maslow; Henri Wallon; Émile Durkheim; Ivan Pavlov; Alfred Binet;

Carol Dweck.)

✔ Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem

✔ Didática e Metodologia de Ensino

✔ Planejamento e organização do ensino

✔ tendências pedagógicas

✔ avaliação escolar e inclusão

✔ Estratégias e técnicas de ensino

✔ Legislação Educacional

✔ Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB);

✔ Constituição Federal: Artigos 205 a 214 (Educação).

✔ Lei Nº 15.247, DE 31 DE OUTUBRO DE 2025 – Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

✔ Recomposição de Aprendizagem: Decreto nº 12.391, de 28 de fevereiro de 2025

✔ ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente): Lei nº 8.069/90.

✔ ECA Digital

✔ BNCC (Base Nacional Comum Curricular): Princípios e diretrizes.

✔ BNCC COMPUTACIONAL: Parecer CNE/CEB nº 2/2022 e Resolução CNE/CEB nº 1/2022. Três

Eixos Estruturantes: Pensamento Computacional, Mundo Digital, Cultura Digital.

✔ Educação Integral e jornada ampliada: Lei nº 14.640/2023, Resolução CNE/CEB nº 7/2025,

Portarias do MEC (nº 64/2023, 1495/2023, 1628/2024, 777/2024, 48/2024, 748/2024), Resoluções

(nº 18/2023, 25/2023, 26/2023).

✔ Saberes Digitais; Política de Inovação Educação Conectada (Lei n° 14.180/2021) e da Política

Nacional de Educação Digital (Lei n° 14.533/2023);

✔ Plano Nacional de Educação (PNE): Metas e estratégias.

✔ Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)

✔ Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN)

✔ Currículo e Programas Educacionais

✔ Gestão Democrática e Projeto Político-Pedagógico (PPP): Estrutura e objetivos.

✔ Concepções de currículo

✔ Construção e implementação de currículos

✔ Inclusão e diversidade no currículo escolar

✔ Psicologia da Educação

✔ Psicologia do desenvolvimento

✔ Psicologia da aprendizagem

✔ Motivação e suas implicações na aprendizagem

✔ Tecnologias na Educação

✔ Uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino

✔ Ambientes virtuais de aprendizagem

✔ Recursos educacionais digitais

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Concepção de criança e infância: Visões históricas e contemporâneas, direitos da criança, infância como construção social; Finalidade da Educação Infantil: Desenvolvimento integral da criança, formação de cidadãos críticos e participativos, preparação para a vida em sociedade; Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI): Eixos estruturantes, objetivos, orientações metodológicas; Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Campos de experiência, direitos de aprendizagem e desenvolvimento, transição para o Ensino Fundamental, relação com o RCNEI; Política Nacional de Educação Infantil (PNEI): Diretrizes, metas, ações para a universalização e melhoria da qualidade da educação infantil; Marco Legal da Primeira Infância: Legislação específica sobre a primeira infância, políticas públicas; Teorias do desenvolvimento infantil:Clássicas: Piaget, Vygotsky, Wallon, Freud;Contemporâneas: Bronfenbrenner, Winnicott, Bowlby, Erikson; Pedagogas: Pestalozzi, Fröbel, Montessori, Teberosky; Teorias da Educação: Construtivismo, sociointeracionismo, pedagogia crítica, pedagogia da infância; Bases psicológicas da aprendizagem da Criança de 0 a 6 anos: Processos cognitivos, afetivos e sociais, neurociência da educação; Psicogênese da língua escrita: Aquisição da escrita, alfabetização e letramento na Educação Infantil; Concepções das Infâncias: Diversidade das infâncias, infância em diferentes contextos sociais e culturais; Avaliação na Educação Infantil: Processo contínuo e formativo, registros diversificados, portfólios, observação, entrevista; Educação Inclusiva: Atendimento às necessidades especiais, diversidade, legislação, práticas inclusivas, pedagogia hospitalar; A Literatura na Educação Infantil: Literatura infantil, contação de histórias, formação de leitores;Jogos e brincadeiras: Diversos tipos de brincadeiras, importância para o desenvolvimento, organização do espaço lúdico; Linguagens artísticas: Artes visuais, música, teatro, dança, expressão corporal; Sociedade e natureza: Relações sociais, meio ambiente, sustentabilidade; Matemática na Educação Infantil: Noções matemáticas, resolução de problemas, jogos matemáticos; Organização e funcionamento da Educação Infantil: Espaços físicos, materiais pedagógicos, rotina, projetos, parcerias com a família; História da Educação Infantil: Evolução histórica, diferentes concepções de criança e infância; Neurociência da educação: Desenvolvimento cerebral, plasticidade neuronal, implicações para a aprendizagem; Psicologia da Educação: Processos de aprendizagem, motivação, emoções, desenvolvimento social na primeira infância.

Características da Apostila:

• Conteúdo  também estruturado conforme os tópicos do edital mais recente
• Material produzido por equipe especializada em concursos
• Além disso os Textos revisados e atualizados regularmente
• Linguagem clara e objetiva
• Assim Inclui portanto matérias, questões e provas anteriores, quando disponíveis
• Edição: Abril/2026
• Quantidade de Páginas: 480

Este é o momento ideal para iniciar os estudos com antecedência.

O que vou receber?

Você receberá a apostila no formato selecionado no momento da compra, conforme disponibilidade apresentada na página do produto.

Resumo deste Concurso:

• Instituição: PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ DE RIBAMAR  2026
• Total de Vagas: 1.450
• Vagas: CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR – PROFESSORES
• Inscrições: dia 22 de abril e seguem até 22 de maio de 2026
• Data da Prova: 12 de julho de 2026.
• Faixa de salário: R$ 6.914,37, para jornada de 20 horas semanais.
• Banca Organizadora: INSTITUTO SOCIAL DA CIDADANIA JUSCELINO KUBITSCHEK – IJK